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“请问幼小衔接家长需要做哪些准备？”“我的孩子性格特别犟，怎么办？”2月10日下午，南京市浦口区大桥小学联合南京市夏光清德育名师工作室举办了家庭教育义诊活动，不少家长前来咨询自己在家庭教育中的困惑和烦恼，现场有爸爸和孩子聊完之后终于打开心结，抹着眼泪拥抱在一起。

“夏老师，我的孩子今年上幼儿园大班，平时我也会教他一些简单的计算，但是听别人的孩子会认识多少字，算多少题，我感觉很焦虑。请问幼小衔接究竟应该准备什么？”现场一位妈妈焦急地询问夏光清老师。

夏老师表示，幼小衔接的准备不仅是知识的准备，还有身体的准备，习惯的准备等。有的孩子会打球，跳绳也跳得很好，但是字写得不好，可能是精细动作能力不够。另外，0-6岁的孩子是海马照相机记忆，擅长整体识别，比如“家庭教育”四个字连在一起他认识，分开可能就不认识了。父母在教孩子识字方面，不要一本正经地教他认字，要学会在生活中识字。比如，孩子说辣椒辣，豆腐香，妈妈可以把他说的话记下来贴在墙上，下次他看到这个字联想起自己的生活体验，很容易就认识这些字了。家长在引导孩子阅读的时候要记住“导而弗牵”，孩子读着读着就对阅读感兴趣了。

“决定孩子学习成绩的有三个要素：专注力、捕捉力和转化力，只要孩子专注力好，父母不用担心孩子一年级的学习成绩。平时要给孩子安静的时间，不要给孩子安排得满满的。”夏老师说。

现场还有一位爸爸带着孩子来咨询：“夏老师，我家孩子性格特别犟，奶奶辅导他学习，题目做错了就是不承认。我文化水平不高，工作也忙，不知道该怎么办？”夏老师耐心地跟孩子聊天，告诉他题目错了就错了，听奶奶把话讲完，如果奶奶错了，说着说着奶奶也会发现。“回到家有没有说爸爸妈妈好，奶奶辛苦啦？一到四年级的孩子要‘孝顺’长辈，‘顺’就是要服从长辈。五到六年级之后要‘孝敬’，什么叫敬？就是要有好脸色。”夏老师一番语重心长的话语让孩子直点头，孩子爸爸也红了眼圈，抹起了眼泪。看到爸爸哭了，孩子也哭了起来。最后，两人在夏老师的建议下，来了一个大大的拥抱。

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 陶善工